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      高效課堂 有效教研
      來源:施黃艷
      發布時間:2020年12月24日

      高效課堂   有效教研

                 ——政史地學科節小結

        我校政史地組現有組員7人,其中高級教師3人,一級教師4人,均為大學本科學歷,校長1人、書記1人、教研室主任1人、年級組長1人、教研組長1人、班主任1人、即將退休教師1人。在學校領導的正確指導下,全組老師愛崗敬業、團結合作、銳意進取、勇于創新,在教學改革實踐中不斷探索,不斷提升?,F從本次學科節來說一說:

      一年一度的學科節活動是我校教研組常規活動課之一,既有學生活動又有教師課堂風采的展示。而今年面對疫情特殊情況,學校決定只進行教師展示課。從第14周到16周,歷3周時間,我校政史地組學科節圓滿結束。

      在這次展示活動中,楊靖玨老師在6年級上了《日本》一課。她在本課中設定的教學目標是:(知識與技能:知道亞洲的位置,主要的鄰海,主要分區。了解日本的位置和范圍。方法與過程:能在亞洲政區圖上將亞洲各區域的界線描出,能在世界政區圖上找到日本的位置。情感態度與價值觀:認識科學文化知識及學習國外經驗在我國經濟建設中的重要作用。)教學重點是:日本的地理位置、氣候特點、地形特點。教學難點是:日本的地理位置。采用的教學方法是:多媒體教學、討論法、讀圖法。

      縱觀楊老師整堂課,教學目標定位準確、教學手段多樣、教學途徑清晰、緊扣教材,選材恰當,教學過程,環環相扣、層層推進,學生在反復動態不同顏色讀圖演示與練習訓練中,了解了日本的地理位置、地形特點,以及由其決定的氣候特點。有效培養了學生讀圖、識圖與填圖能力,重點得以突出,難點得以突破。教師主導、學生參與,體現了高級教師的教學素養。

      在這次展示活動中,岳立英老師在7年級上了《黃河》一課。她在本課中設定的教學目標是:(知識與技能:能說出黃河的發源地、注入的海洋、長度、流經的省區、地形區和主要支流。知道黃河上中下游的劃分及特征。方法與過程:通過課外閱讀、上網瀏覽、討論等學習方式和途徑了解黃河的相關資料,知道黃河既是中華民族的母親河,又是世界公認的最難治理的河流,從而培養辨證的思想方法。情感態度與價值觀:在了解燦爛的黃河文化河博大精深的中華文化的過程中,增強民族自豪感;了解黃河的利用與治理,并在為黃河流域的可持續發展獻計獻策過程中培養主人翁意識;初步形成正確的環境行為價值取向,樹立可持續發展觀。)教學重點:各段水文特征。教學難點:黃河的開發與利用。采用的教學方法是:討論法、啟迪法、觀察法、講授法、談話法、讀書指導法、實驗法。

         

      整堂課中,岳老師以飽滿的熱情,利用人手一張的《黃河活動單》,通過三個活動:1.自學與合作探究2.共同探究3.奇思妙想:“如何治理黃河為人類造福?”娓娓道來,在岳老師的引導下,學生了解了黃河的自然狀況、黃河的功與過、黃河的開發和利用。老師聲情并茂,學生踴躍發言:千溝萬壑、涇渭分明,植樹造林等詞語脫口而出,一堂有聲有色的黃河母親河與中華民族和諧共處,造福人類的情感課呼之而出!充分體現了政史地學科人文教育顯性特征。

      在這次展示活動中,王曉敏老師在6年級上了《網上交友新時空》一課。她在本課中設定的教學目標是:(知識目標:懂得網絡交友有利有弊,網絡交友需謹慎。能力目標:培養樂于交友、善于交友的能力,善于辨別是非;理智地進行網絡交友,學會自我保護。情感態度與價值觀目標:培養恰當運用網絡進行交往的意識,樹立安全防范意識和以禮待人的意識。)教學重點:網絡交友的特點。教學難點:慎重結交網友。

      整節課中,王老師運用大量案例,通過分析、引導,學生聚精會神,從他們稚嫩的聲音中傳出:網絡為我們與他人交往,提供了平臺,我們可以在網上學習、工作、娛樂等。但網絡交往由于其具有虛擬性等特點,使我們無法得知對方的真實信息和目的,如果使用不好,我們就會受到欺騙和傷害。雖然是短短的一節課,王老師運用她充滿親和力的語言,學生樂于接受的卡通圖片,視頻等豐富多彩的材料,教會了學生辨別網絡的能力,是一堂生動的網絡時代警示教育課,網絡意識防范課。

      秦勤和陳忠華兩位老教師這次沒有參加展示課,然她們在課堂上絲毫不馬虎,秦勤老師所帶9年級在今年政治全市統考中,合格率100%。陳忠華老師所帶8年級在今年首次歷史中考中優良率達到80%以上。楊靖玨老師獲得區優秀科研教師榮譽稱號。

      我校政史地組每位教師都能在自己教學崗位上獨當一面,兢兢業業,愛崗敬業,展現了當代政史地人的風采,在促進學校發展的同時也成就了自己快樂充實的人生。瞻未來,我校政史地組每一位教師要繼續奮進,繼續深化新課改,努力耕耘,努力拼搏,成為學校領導放心、家長滿意、學生開心的老師!

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